Les webinaires de la rénovation

L’ALEC de la métropole de Marseille organise ” Les webinaires de la rénovation “.

Ainsi tous les mardis jusqu’au 2 juin l’ALEC vous propose ce programme:

Mardi 19 mai à 17 h 30

 

Photovoltaïque et autoconsommation

Produire de l’électricité pour sa propre consommation, comment ça marche ?
Une séance pour vous initier au photovoltaïque et pour découvrir les caractéristiques de l’énergie et des panneaux solaires, les atouts de l’autoconsommation et la revente de la production d’électricité.

Mardi 26 mai à 17 h 30

Acquisition & rénovation : les clés d’un projet réussi

Un webinaire pour les futurs acquéreurs et les curieux qui détaille le parcours d’achat et de rénovation, de la définition du projet à la prise en main du logement.
Pourquoi rénover ? Comment reconnaître un logement économe ? Quelles sont les aides et les étapes juridiques ? Retrouvez tous les conseils techniques, réglementaires et financiers ainsi que des outils pour réussir votre projet.

 

Mardi 2 juin à 17 h 30

Les atouts de la permaculture

Découvrez l’univers de la permaculture et la manière dont elle peut concrètement s’appliquer dans votre jardin à la campagne ou sur votre balcon en ville.
Deux conseillères de l’ALEC et un expert en développement durable du CPIE du Pays d’Aix vous présenteront l’histoire, les principes éthiques de la permaculture et vous donneront des astuces pour cultiver chez vous !

Informations pratiques :

  • Webinaire gratuit, inscription obligatoire.
  • Le lien pour rejoindre le webinaire vous sera envoyé la veille.

D’autres actualités du Graine

Maintien des subventions Etat pour les associations

Covid-19: Maintien des subventions Etat pour les associations annoncé par le secrétaire d’Etat Gabriel Attal.

L’état s’engage à verser les financements liés à des projets qui ne pourront avoir lieu du fait du confinement.  Monsieur Attal indique que le gouvernement “demandera à l’ensemble des ministères d’honorer les subventions quand bien même le projet n’aurait pu avoir été mené“.

Les subventions concerneront notamment celles  “déjà notifiées, actées, mais pour la plupart pas encore versées”.

Cette décision à donc pour but de soutenir le secteur associatif. Le secrétaire donne notamment comme exemple “des associations de protection de l’environnement qui réalisent habituellement à cette période le décompte des espèces

 

Source : La Provence

D’autres actualités du Graine

Séjours été jeunes

La crise actuelle représente des interrogations concernant le déroulement des Séjours été jeunes

Voici donc quelques éléments de réponses apportés par Jean Michel Blanquer (Ministre de l’éducation).

  • Renforcement du dispositif “écoles ouvertes”. Ainsi selon le ministre “Les écoles et établissements resteront ouverts en juillet et août pour qu’il y ait des activités ludiques et sportives”.
  • Un point également sur les colonies de vacances. Celles-ci “se feront dans un cadre régional”. Des “séjours plus longs” proposés, avec la création d’un “label qui permettrait aux acteurs classiques d’avoir des financements et une dynamique nouvelle”. Le ministre annonce que le “domaine des acteurs” des colonies de vacances pourrait être “élargi”.
  • Enfin le développement des modules de soutien scolaire “notamment dans la dernière semaine d’août”. Cela permettrait donc aux élèves ayant eu des difficultés de s’améliorer, avant la rentrée.

Sources: France info 

 

D’autres actualités du Graine.

Fonds Covid Résistance

En réponse à cette crise du Covid 19, la Région Sud et la Banque des Territoires lancent le Fonds Covid Résistance, opéré par Initiative Provence-Alpes-Côte d’Azur.

Ce fonds doté de 37 millions d’euros, a donc pour objectif d’aider les entreprises ayant pris les mesures d’urgence (chômage partiel, report des paiements,…) à rebondir et préparer une reprise de leur activité.

 Le prêt Covid Résistance ?

  • Prêt à l’entreprise compris entre 3 000 € et 10 000 €
  • Sans apport complémentaire obligatoire
  • Possibilité de différé de remboursement de 18 mois

| Comment en faire la demande ?

La CRESS se mobilise pour accompagner les entreprises de l’ESS qui souhaitent accéder à cette solution de prêt.

Ainsi pour bénéficier de cet accompagnement:

Étape 1 : vérification des modalités de sélection

Pour accéder à cet accompagnement, veuillez prendre connaissance des caractéristiques du prêt et vérifiez les conditions d’éligibilité via le lien ci-dessous (entreprises de l’ESS jusqu’à 20 salarié.e.s).

Étape 2 : inscription sur la plateforme

Sur la page INFORMATION, précisez que votre entreprise relève de l’ESS et que vous êtes en lien avec la CRESS.

Pour commencer votre démarche rendez vous ici 

D’autres actualités du Graine 

APPEL A PROJETS CONCERTO

Territoires Solidaires (Réseau régional multi-acteurs  de la coopération et de la solidarité internationale) lance son APPEL A PROJETS CONCERTO.

En 2020 et 2021, Territoires Solidaires renforce son action de sensibilisation et de compréhension des enjeux du développement et de la solidarité internationale.  Ainsi l’appel à projet vise l’élargissement de son Observatoire aux acteurs de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI).

L’appel à projets  vise donc à soutenir et renforcer les activités en éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale. Les publics visé par ces activités doivent alors être les jeunes (11-18 ans) del’ensemble de la région.

Voici donc les trois grandes thématiques, transversales et en lien avec les ODD retenues dans cet appel :
 Le genre
 La migration
 Le changement climatique

L’appel à projets CONCERTO est donc destiné aux organisations de la société civile (OSC) de la région.  Son but : soutenir les initiatives locales, innovantes et engagées sur ces trois thématiques.

 

Qui peut postuler ?

Toute association de la région Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur ayant au minimum 2 ans d’existence : acteurs de la solidarité internationale, de l’ECSI, du développement durable, de l’éducation à l’environnement etc

Ainsi seules les associations pourront être soutenues mais elles peuvent proposer un projet en partenariat avec d’autres types d’acteurs.

Types de projets

Les projets devront proposer une ou plusieurs activités de sensibilisation. Ces projets viseront à favoriser l’information, la compréhension des jeunes sur leurs contributions aux ODD et à la solidarité internationale.

Ces activités d’ECSI peuvent prendre différentes formes cependant elles doivent rester « en face à face ». Quelques exemples : séries d’animations en milieu scolaire ou dans un cadre extra-scolaire, rencontres, festivals, manifestations etc.

 

Montant accordé et co-financement

Chaque projet sera financé à hauteur maximale de 5 000 €. Ce financement devra représenter 65% maximum du coût total de l’action mise en œuvre.

Le reste du co-financement est à la charge des structures et peut être apporté :
→ sous forme de co-financement
→ sous forme de valorisation.

Calendrier

Lancement de l’appel à projets15 avril 2020
Clôture de l’appel à projets20 juin 2020
Jury et annonce des lauréatsjuillet 2020
Réunion des lauréats et signatures des conventionsjuillet 2020
Lancement et réalisation des activitéssept. 2020 – juin 2021
Remise des comptes rendus technique et financier31 août 2021

Plus d’infos sur leurs sites 

Les autres actualités du Graine

Covid-19 mesures d’accompagnement des étudiants

Covid-19 mesures d’accompagnement des étudiants : Frédérique Vidal ministre de l’enseignement s’est entretenue avec les organisations étudiantes.  Suite à cette rencontre voici donc les mesures prises pour soutenir les étudiants dans cette crise:

  • Assurer la continuité pédagogique malgré l’épidémie

  • Accompagner les étudiants qui n’ont pas pu quitter leur résidence universitaire

  • De nouveaux leviers pour combattre la précarité étudiante et garantir le niveau de vie des étudiants

  • L’Etat à l’écoute des étudiants français à l’étranger

  • Garantir le séjour des étudiants internationaux en France

 

Ces premiers éléments de réponses au bénéfice de l’ensemble des étudiants seront complétés en fonction de l’évolution de la situation sanitaire et trouveront une première traduction dans le projet de loi d’urgence pour faire face à l’épidémie de covid-19 ainsi que dans le projet de loi de finances rectificative pour 2020.

Ainsi pour plus de détails sur ces mesures rendez vous ici

D’autres actualités du Graine

Coronavirus : quelques pistes éducatives

Coronavirus : quelques pistes éducatives pour accompagner les éducateurs et éducatrices en santé environnementale pendant et après le confinement. Ces pistes sont proposées par le site Pole éducation promotion Santé-Environnementale d’Auvergne Rhone Alpes dans cet article 

Voici les principaux axes abordés:

“1. Philosopher, se poser des questions existentielles

Comment entamer des réflexions philosophiques ? Comment s’exercer à réfléchir, à élaborer sa pensée et à en discuter ? Et ce, quel que soit notre âge.
Voici l’occasion de se saisir ensemble de grands thèmes comme le rapport entre humain et non-humain, l’interdépendance entre les êtres vivants, les solidarités, les responsabilités, sur la vie et la mort, le savoir, etc.
Par exemple : de quoi dépendons-nous pour vivre ? Ça veut dire quoi penser ? Qu’est-ce qui est vrai ? Que veut dire s’aimer soi-même ? Quelle est la différence entre croire et savoir ? Faut-il prendre soin de la nature ? Pourquoi ne peut-on pas faire ce qu’on veut ?  Les adultes peuvent-ils se tromper ?


  • 2. Parler des émotions et développer les compétences psychosociales

Aborder les émotions que nous ressentons en ce moment paraît essentiel, à la fois pour les conscientiser, les exprimer, mais aussi pour les partager avec d’autres.
Voici quelques questions pour inviter vos publics : Quelles sont les émotions que tu ressens en ce moment ? Saurais-tu dire pourquoi tu les ressens ? Qu’est-ce qui te ferait du bien ?


3. Explorer, enquêter, se documenter, forger son esprit critique

Le confinement peut être un moment propice pour mener des enquêtes avec les élèves, les jeunes ou les adultes autour du “coronavirus”. Et si vous ouvriez avec eux ces questions : D’où vient ce virus? Comment a-t-il été transmis aux humains ? Est-ce qu’il vient questionner les liens entre les humains et les animaux ?

L’article explore ensuite ces points :

 

Les actualités du Graine

Catalogue des outils pédagogiques "Eau"

Formations en ligne sur la thématique de l’eau

Dans le cadre du confinement nous regroupons ici toutes les Formations en ligne sur la thématique de l’eau. Elles donnent donc la possibilité de se former depuis chez vous.

  • « MOOC La politique publique de l’eau en 5 questions »

La potabilité de l’eau, la prévention des inondations, la préservation des milieux aquatiques représente autant de sujets traités par les pouvoirs publics. Mais en quoi consiste exactement la politique de l’eau en France? Qui s’occupe de la gestion et du traitement de l’eau ? Ainsi comment mettre en cette politique  et avec quels financements ? Voici donc autant de questions auxquelles ce MOOC répond.

Pour en savoir plus : Centre national de la fonction publique (CNFPT).

  • « MOOC Des rivières et des hommes : hydrologie hydraulique et géomorphologie »

Ce cours aborde la dynamique des rivières aménagées à partir d’exemples de terrain présentant un intérêt avéré tant pour les pays du Sud que du Nord (Bénin, France, Mexique, Vietnam, etc.).Il doit donc vous permettre de parfaire et d’enrichir vos connaissances dans les domaines de l’hydrologie et de la qualité de l’eau, de l’hydraulique et de la géomorphologie fluviale, appliquées à la gestion des rivières. Il vous propose ainsi des savoir-faire méthodologiques et techniques pour évaluer l’état des cours d’eau et envisager des interventions transposables aux différents environnements au Nord comme au Sud.

Pour en savoir plus : Université de Grenoble Alpes

  • « MOOC FlotRisco : les sociétés littorales face aux risques côtiers »

L’objectif de ce Mooc est donc de vous donner un ensemble d’outils permettant de mieux appréhender le risque côtier et d’acquérir une vision la plus large possible de la vulnérabilité du littoral. Ainsi deux territoires « témoins » seront mis en comparaison : le littoral breton en France et le littoral du Bas-Saint-Laurent au Québec.
Pour en savoir plus : Université de Bretagne occidentale.

  • « MOOC Gestion et Politique de l’eau »

Démarré depuis le 9 avril 2020.
L’ objectif de ce MOOC est de comprendre les problèmes touchant à la gouvernance de la ressource en eau. Ce cours définira donc tout d’abord ce qu’est une ressource et plus particulièrement l’eau, son usage, et les activités qui y sont rattachées ainsi que les conflits éventuels. De plus le cours portera en détail sur la gestion de l’eau en analysant les différents types de droits et devoirs qui entrent en jeu tels que le développement d’une réglementation multi-sectorielle et d’une approche de gestion par bassin versant.
Pour en savoir plus : Université de Genève.

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D’autres formations

Inscriptions aux aires marines et terrestres éducatives

Les Inscriptions aux aires marines et terrestres éducatives sont ouverte du 30 mars au 26 juin 2020.

Qu’est-ce qu’une aire éducative ?

Une aire éducative est une petite zone naturelle (littorale, zone humide, espace boisé, etc.), gérée de manière participative par des élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6ème). Il s’agit d’un projet pédagogique et éco-citoyen permettant aux élèves de devenir des gestionnaires d’espaces naturels. Les projets s’inscrivent dans la durée et reposent sur un binôme enseignant – acteur de l’EEDD. La collectivité a également un rôle important à jouer pour mettre à disposition un espace favorable à l’aire éducative, faciliter l’émergence des projets.

Comment participer ?

„ Inscrivez-vous en ligne à la campagne nationale du 30 mars au 26 juin : lien démarches simplifiées

Télécharger le document d’appui à la campagne d’inscription du Groupe Régional des Aires Educatives de Provence-Alpes-Côte d’Azur (GRAE)

Public concerné ?

Elus, enseignants, acteurs de l’EEDD

 

 

Plus d’informations sur les aires éducatives

„ Rendez-vous sur le site de l’ARPE

„ Contact I ARPE ARB I Anaëlle HUMBERT I 04.42.90.90.45 I a.humbert@arpe-paca.org

 

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Les 10 gestes simples pour améliorer votre environnement

Les 10 gestes simples pour améliorer votre environnement ont été élaborés par le Ministère de la transition écologique et solidaire.

En cette période de confinement, nos habitudes changent et notre quotidien s’en trouve bouleversé. Pourtant, par des gestes simples, nous pouvons continuer à préserver et améliorer notre environnement.

 

Si cette thématique vous intéresse, ne ratez pas notre formation sur les perturbateurs endocriniens (date décalée).


 

Dans mon appartement, ma maison… j’agis pour ma santé et mon environnement

  • J’aère mon appartement

Chaque jour, pensez à aérer votre logement pendant au moins 10 minutes. Renouvelez l’opération pendant et après certaines activités, comme la douche, la cuisine, le ménage ou le bricolage. Limitez également l’utilisation de parfums d’ambiance, d’encens ou de bougie parfumées qui diffusent certains polluants (et aérez après chaque utilisation).

  • Je veille au bon usage des produits chimiques

Bien qu’il soit interdit depuis le 1er janvier 2019 d’acheter, d’utiliser et de stocker des pesticides chimiques pour jardiner, ils sont toujours présents dans de nombreux produits de la vie courante : ils servent à repousser certains insectes (moustiques, puces, cafards, poux, etc.) ou à éliminer les rongeurs, parasites, mousses ou champignons. Limitez au maximum leur utilisation.

Il est indispensable de lire les recommandations figurant sur les emballages ou les notices.

Pour un usage en toute sécurité, lire et respecter les précautions d’emploi :

  • aérer la pièce où le produit a été utilisé avant de rentrer de nouveau dans la pièce ;
  • porter des gants lors de l’utilisation si indiqué ;
  • ne pas jeter les produits pesticides à la poubelle ni les vider dans l’évier. Vous pourrez les déposer à la déchetterie ou à l’endroit prévu par la mairie dès que cela sera de nouveau possible.
  • J’en profite pour cuisiner

Nous pouvons profiter de cette période pour cuisiner. Les produits maison contiennent par ailleurs moins de substances chimiques que les produits transformés.

Nos bonnes astuces :

  • cuisiner en plus grande quantité, quitte à congeler par la suite ;
  • privilégier les contenants en verre qu’on a déjà à la maison à ceux en plastique pour conserver et réchauffer les aliments ;
  • consommer des produits locaux et de saison.

Le site Agir pour bébé propose des conseils pour repenser notre façon de faire les courses afin de réduire l’exposition aux substances chimiques.

Dans mon appartement, ma maison… j’agis pour réduire les déchets et favoriser le réemploi

  • Je cuisine « zéro déchet »

Beaucoup d’entre nous ont redécouvert le fond de leurs placards : un paquet de flocons d’avoine qui traine, une bouteille de lait encore bonne, un peu d’huile. Il existe de nombreuses recettes faciles à faire (et délicieuses) que nous pouvons réaliser avec nos restes. L’Ademe en a fait un livre de recettes et met à disposition un guide pour moins gaspiller.

L’Ademe vous aide également à sélectionner les meilleurs labels sur de nombreux produits alimentaires.

  • Je deviens un pro de la réparation

Une vieille chaise cassée, un appareil qui ne fonctionne plus : nos placards regorgent d’objets que nous n’avons pas eu le temps de réparer. En cette période de confinement, profitez-en pour découvrir les conseils, tutos et guides pratiques pour choyer vos objets préférés. Pour devenir un pro de la réparation et apprendre à réparer soi-même, rendez-vous sur le site Longue vie aux objets.

Cependant, attention à bien respecter les règles élémentaires de prudence en bricolant pour ne pas encombrer les services d’urgence à la suite d’un accident domestique.

  • Je fais le tri dans mes placards

Être à la maison nous donne aussi l’occasion de faire du tri et du rangement dans nos placards et de réorganiser notre manière de trier et de ranger. Ensuite il n’y aura plus qu’à mettre tous ces objets de côté chez nous et tout sera déjà prêt pour les déposer dans les ressourceries le jour où nous sortirons de la période de confinement.

Plus largement, cette parenthèse dans le temps nous permet aussi de nous interroger sur notre manière de consommer.

Dans mon appartement, ma maison… j’agis pour économiser l’énergie

  • Je réduis ma consommation d’énergie

Au quotidien, de nombreux gestes peuvent vous aider à réduire vos consommations d’énergie et d’eau. Souvent très simples, ils vous permettent non seulement de diminuer vos factures, mais aussi de limiter vos émissions de gaz à effet de serre et de polluants.

  • Ne chauffez pas trop : 19 °C, c’est la température idéale
  • Purgez les radiateurs : en évacuant l’air, vous gagnerez en efficacité
  • Utilisez des multiprises et éteignez tous vos équipements en un seul clic : c’est jusqu’à 10 % d’économies d’électricité
  • Éteignez votre ordinateur et débranchez vos chargeurs après usage : c’est une économie de 80 euros par an
  • Préférez les ampoules LED (3 à 5 €) : c’est une économie de 30 €/an pour 10 ampoules
  • Placez vos appareils de froid loin des sources de chaleur
  • Dégivrez le congélateur et le réfrigérateur régulièrement
  • Réglez votre chauffe-eau entre 55 °C et 60 °C : c’est -30 % de consommation qu’à 80 °C
  • Laver son linge à 30 °C :  c’est 3 fois moins d’énergie qu’à 90 °C

Dans mon jardin, sur mon balcon…

  • Je protège la biodiversité

Être confiné chez soi, c’est l’opportunité de passer plus de temps dans son jardin, sur son balcon, à sa fenêtre pour observer la biodiversité au printemps : les arbres qui débourrent, les oiseaux qui chantent et s’activent pour préparer leur nid, les graines qui germent, les insectes pollinisateurs qui butinent les fleurs printanières… C’est aussi le moment de s’occuper de ses plantations et de se plonger dans les bonnes pratiques sans pesticide pour avoir un beau jardin ou de belles jardinières. Sans oublier les aménagements utiles pour favoriser le retour de diverses espèces amies du jardinier.

Et pour ceux qui disposent d’un jardin, lancez-vous : faites un compost pour un jardin zéro déchet et 100 % naturel. Suivez le guide de l’Ademe.

Des activités ludiques pour les enfants

  • Je redécouvre la nature avec mes enfants

Apprendre à reconnaître les 4 saisons, comprendre qu’il y a de la vie sur le sol et en dessous, savoir identifier les petites bêtes, préparer une mare pour les papillons, faire pousser une jacinthe… Autant d’illustrations et d’ateliers qui vont permettre aux enfants de découvrir la nature en s’amusant !

Et parce qu’il n’y a pas d’âge pour apprendre

  • Je pense aux mooc pour m’instruire

Les mooc sont des formations en ligne ouvertes à tous. Vous souhaitez profiter de votre temps pour faire grandir vos connaissances en matière de biodiversité, de gestion de l’eau, de transition écologique ou encore d’agriculture urbaine : nous vous avons sélectionné quelques mooc gratuits.

Biodiversité et changements globaux

Ce mooc Biodiversité et changements globaux vous apporte les connaissances indispensables pour mieux comprendre en quoi la biodiversité est essentielle à l’existence humaine, les services qu’elle rend, en quoi il est indispensable de l’intégrer et de la conserver et les raisons pour lesquelles les peuples autochtones et locaux en sont les gardiens. Il vous permettra de vous engager dans la protection de la biodiversité.

La politique publique de l’eau en 5 questions

La potabilité de l’eau, la prévention des inondations, la préservation des milieux aquatiques sont autant de sujets traités par les pouvoirs publics. Mais en quoi consiste exactement la politique de l’eau en France ? Qui s’occupe de la gestion et du traitement de l’eau ? Comment cette politique est-elle mise en œuvre et avec quels financements ? Autant de questions auxquelles ce mooc répond.

À la découverte des métiers de la transition écologique, créatrice d’emploi

Changement climatique, biodiversité, énergie, ressources naturelles… les métiers de la transition écologique sont très hétérogènes et connaissent l’une des plus fortes dynamiques du marché. Parce que les voies pour y accéder sont multiples, ce mooc a pour objectif de vous proposer un panorama des métiers de la transition écologique à travers des témoignages de professionnels et un aperçu des voies de formation associées. Lycéens, étudiants, parents d’élèves, équipes éducatives : n’hésitez plus !

 

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